2024-03-03 13:05:14 | 来源: 互联网整理
为什么发现孩子的独特才能如此重要？
一个根本原因：生命有限，天赋可以提高生命效率。
明智的父母不会因为别人的孩子学了什么、选什么课外班、取得什么比赛成绩而导致跟风或与别人的孩子发生冲突。 他们很快就会意识到一个“向内看”的问题：我自己的孩子最独特的礼物是什么？
从北京师范大学心理学硕士，到哈佛大学早期教育领导力，再到我翻译的《资优教育——因材施教的秘诀》一书，我用了20年的时间寻找答案教育心理学的学习和工作经历。 ：我很清楚，天赋意味着——孩子出生或在生命早期就表现出来的某些潜力。 这种潜力让孩子们在刚接触天赋领域时能够在没有老师的情况下自学或者比别人学得更快。 学得比别人好——利用天赋在某个领域取得初步起步——让孩子相对较快地达到自信的第一阶段（你可以理解为：邓宁-克鲁格心理效应的第三步）无知），孩子因为这种早期优势产生的信心而喜欢它，并且更容易因为爱而坚持下去。
我们不能夸大无知之山上的高度自信对终生成就的影响。 毕竟，能够翻过绝望的山谷，在启蒙的斜坡上坚定前行的人一定很少。 但我们可以得出的结论是，由于他们没有任何天赋灵罗娃娃天赋，只是随波逐流地学习，自信心的受损会让孩子一生远离这个领域。
接下来我们仔细看看行为和天赋对比表。
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1. 语言和逻辑天赋
孩子们对诗歌和有韵律的句子很感兴趣； 他们可以使用你的表达方式，而不是使用不同的表达方式； 他们可以玩各种语言游戏，如谜语、成语接龙……
2、数理逻辑方面的人才
他经常问与数字有关的问题； 他经常拿出玩具数数； 他玩各种棋盘游戏...
3.音乐
听音乐哼唱、唱歌、表演； 喜欢乐器本身或演奏乐器； 节奏感很强的歌曲和民谣……
4.3D艺术视觉
日常游戏中对指示敏感； 喜欢图画书里的图画； 玩拼图游戏； 记得沿途的标记，例如说：“我记得我们在这里。”......
5.幽默
做一些有趣的事情或讲笑话让大家开心； 爱笑； 善于模仿各种动作...
6. 与自然沟通
露营时，观察野生动物和自然环境......
7. 与动物交流
为宠物梳理毛发并为动物命名； 喜欢陪伴和训练宠物； 喜欢保护动物...
8. 与他人沟通
人们常说，某某就像某某一样，敏锐地识别他人的情绪，关注所分发的食物、玩具、学习资料等是否公平……
9. 与自己沟通
玩的时候要善于看到自己的优势； 比起游戏本身，更喜欢从游戏中获得的满足感、成长和充实； 照顾好自己的需要...
10、动作协调
户外运动; 比如跑、跳、攀爬、跳舞……
11.机械推理
我喜欢拆开各种物品； 比起玩具本身，我对玩具的内部运作结构更感兴趣……
12. 提高生活质量
帮助父母装饰/打扫房间； 喜欢各种花草，对园艺相关活动感兴趣……
DTIME人才测评收集了来自全球数百万条大数据。 它运用心理学、教育学、认知心理学和脑科学的综合框架，准确分析儿童的行为模式和学习方式，并提供30多个细分领域。 天赋与优势衡量尺度，一个人的天赋远远超出了我们平时谈论的多元智能领域。 有兴趣的朋友可以给我留言，我每天会免费送出限量3份DTIME天赋测评。
资优教育照亮孩子的光芒。
我是朱迪郭宁。 我拥有北京师范大学心理学硕士学位，哈佛大学早期学习领导力资格，是一个倡导资优教育的终身学习者。 拥有20年儿童心理教育经验，为数以万计的妈妈和家庭提供了育儿指导。 我通过DTIME天赋评估来发现孩子的优势，激活他们自主学习的内在动力。
欢迎关注@国宁Judy，发现孩子的天赋，解决教育困惑，因材施教，共同成长。
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